上恩放學回來，笑逐顏開，從書包取出一份用報紙包裹的東西。原來就是傳聞中，每日要同佢「傾計」兼淋水的蘿蔔。她謂有同學的收成瘦弱，有的豐肥，原因是同學們對蘿蔔是否經常照顧澆水，有十分直接關係。（這個蘿蔔是用「袋」種的，對我來說，相當新奇。）
這種生命教育讓孩子們真實地體驗「生命」、「成長」、「培育」等課題，十分珍貴。
上恩校園點滴
宣教點滴
上恩放學回來，笑逐顏開，從書包取出一份用報紙包裹的東西。原來就是傳聞中，每日要同佢「傾計」兼淋水的蘿蔔。她謂有同學的收成瘦弱，有的豐肥，原因是同學們對蘿蔔是否經常照顧澆水，有十分直接關係。（這個蘿蔔是用「袋」種的，對我來說，相當新奇。）
這種生命教育讓孩子們真實地體驗「生命」、「成長」、「培育」等課題，十分珍貴。
